心理年龄测试量表（心理年龄测试免费）

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心理学有名的测试有哪些?

1、人格测验：1917年武德沃斯设计的“个人资料调查表”。1912年问世的罗夏克墨迹图测验（RIT）和于1943年首次出版，由哈撒韦和麦金利编制的目前影响的MMPI-明尼苏达多相人格调查表。3 心理年龄测试：个人的心理年龄不一定与他的实际年岁相符。

2、明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Personality Inventory， MMPI）：这是一种广泛用于评估心理障碍和人格特征的标准化问卷，包含多个量表，涵盖情绪状态、人格特征等。

3、罗森塔尔实验。美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，并对学生们进行了一次小小的测试，并随机选出了其中20%的学生。测试结束后，罗森塔尔告诉他们的老师， 这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。

4、想测心理推荐选择测测。十大心理学效应如下：【了解更多星座心理内容】蘑菇定律被用来指初入世者，常常会被置于阴暗的角落，不受重视或打杂跑腿，处于自生自灭过程中。安泰效应是一旦脱离相应条件，就失去某种能力的现象。因此，要学会依靠大家、依靠集体。

5、心理学有趣又准确的小测试 问题：如果坐火车出差或旅游，不需要对号入座，你会选择什么位置？A、靠过道的位置 B、靠门的位置 C、中间的位置 D、靠窗的位置 A、靠过道的位置 选择靠过道位置的人的性格较为自主，自我保护意识很强，做事谨慎；不愿受到处界过多的约束，喜欢自由自在的感觉。

6、约有15%的被试平均作了总数四分之三次的从众行为； 所有被试平均作了总数三分之一的从众行为。服从实验 心理学家米尔格尔姆(S.Milgram，1963)所做的服从实验，是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。 实验的被试是通过来的40名职业不同的男性，每次实验付酬5美元。

怎么测心理年龄

有的父母心理年龄跟孩子年龄一样大，你可能不信，但这是真的。如何判断自己的心理年龄？就看你在处理孩子事情的表现了。你是几岁？来对号入座。

“心理年龄”是指依照个体心理活动的健全程度确定的个体年龄。是相对于自然年龄的心理学术语。它的判定依据主要有两点：（1）个体在社会实践中发展起来的，以思维和语言为核心的认知、情感和意志相统一的心理活动过程；（2）个体构成意识活动的独特心理组织系统。

将你选择的颜色、动物、季节、食物和数字的编号相加，得到一个总和。然后将这个总和除以5，得到的结果就是你的心理年龄。例如，如果你选择的颜色是2，动物是3，季节是1，食物是6，数字是5，那么你的心理年龄就是（2+3+1+6+5）÷5=4岁。

心理评估测试,心理测评量表的常用量表

心理测评量表有很多种，下面列举一些常见的心理测评量表：焦虑量表 焦虑自评量表（SAS）：用于测量病人目前焦虑的主观感受及其在治疗中的变化。该量表用途广泛，能够反映患者的焦虑状态和变化情况。评分依据是患者对量表问题的回答和情绪变化频率等因素综合评定。

焦虑量表 - 焦虑自评量表（SAS）：此量表旨在评估个体的焦虑水平，通过患者对自身焦虑感受的自我评价，来监测治疗过程中的变化。它广泛应用于临床，有效地反映患者的焦虑状况及其改善情况。

- 症状自评量表（SCL-90）：筛查抑郁症和焦虑症状。- 抑郁自评量表和焦虑自评量表：提供心理健康状况评估。 心理状态和能力量表 - 人际关系评估：如成人人际关系量表和心理适应性量表。- 压力和适应性测量：成人心理压力量表和社会适应能力量表。

. SAS焦虑自测量表/ —— 精确识别焦虑症状，学会有效应对。1 恋爱观测试/ —— 爱情观的剖析，让你的爱情策略更为明智。……3 CD-RISC心理韧性评估/ —— 耐受压力的能力，塑造坚韧的心理素质。3耶鲁潜能自查表/ —— 发掘孩子的无限潜力，助力成长之路。

心理测量量表都有哪些?

1、- 气质与性向测试：如明尼苏达多项人格测验和罗夏心境投射测验。 智力测验 - 儿童阶段：韦氏儿童智力测验和画人智力测验。- 成人智力评估：瑞文标准智力测验和比内-西蒙智力测验。 心理健康评估 - 症状自评量表（SCL-90）：筛查抑郁症和焦虑症状。- 抑郁自评量表和焦虑自评量表：提供心理健康状况评估。

2、【答案】：量表分为名称量表、顺序量表、等距量表和比例量表。(1)名称量表只能测量差别属性，只是把事物或属性归于不同的类别。比如班级中的学号、图书的ISBN等都属于名称量表。(2)顺序量表是用来测量程度上的差异的，可以通过让人们对一系列事物进行排序来获得。

3、焦虑自评量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）焦虑自评量表是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的焦虑程度。该量表由20个问题组成，每个问题都有相应的分值，总分为100分。得分越高，表示焦虑程度越高。SAS适用于18岁以上的成年人，采用自评的方式，可以在短时间内快速评估个体的焦虑状况。

心理年龄÷实际年龄×100是谁建立的

斯坦福大学教授推孟于1916年发表了斯坦福——比奈智力量表。在1930，1962，1972，1986年分别作了进一步修订。 斯坦福——比奈智力量表第二版的突出进步是引入了智商的概念，并把应用范围至全世界。智商表示智力的相对水平，成为比较儿童聪明程度的指标。

心理年龄/实际年龄100=智商 最早的智商计算方法，是一个法国心理研究者发明的，他针对不同年龄的小学和中学生，设计了不同难度的试卷。如果一个学生在10岁难度的试卷测验中得到了合格的分数的话，那么他的心理年龄就是10岁；而若他的实际年龄是8岁的话，那么他的智商就是120。

IQ＝MA（智力年龄）/CA（实际年龄）×100 它建立的前提是假定智龄随实际年龄而增长，实际上，智力并非随年龄增长而呈直线上升，16岁后，智力就基本停止发展了。显然，比率智商有很大的局限性。美国著名的医学心理学家韦克斯勒（D．Wechsler）在编制儿童智力量表时，测验结果采用了离差智商的计算方法。